少人数指導へのリンク集

学級規模等と教育効果に関するこれまでの研究について	文部科学省。ＰＤＦ。
学級規模の基準と実際（国際比較）	文部科学省。ＰＤＦ。
学級編成及び教職員定数に関する資料	文部科学省。ＰＤＦ。
少人数授業における指導の工夫改善に関する研究	広島市教育センター研究紀要。ＰＤＦ。
指導方法の工夫改善による教育効果に関する比較調査研究１	国立教育政策研究所。
指導方法の工夫改善による教育効果に関する比較調査研究２	国立教育政策研究所。
少人数指導と少人数学級の指導の効果に関する研究	岩手県立総合教育センター。ＰＤＦ。
少人数指導と少人数学級の指導の効果に関する研究２	岩手県立総合教育センター。ＰＤＦ。
基礎・基本の定着を図る少人数指導の在り方に関する研究	香川県教育センター。基礎・基本分析表。
楽しい授業，分かる授業を創るための少人数指導の研究	秋田県教育センター。
ぐんま少人数クラスプロジェクト	群馬県教育委員会。
まなび教育推進プラン	京都府教育委員会。
３０人学級の考察について	鳥取県教育委員会。
少人数指導で学力や学習の効果が向上	国立教育政策研究所。
少人数授業における評価の留意点	横須賀市教育委員会。
自尊感情を高める少人数授業の展開	福岡県教育センター。ＰＤＦ。
少人数指導，習熟度別学習について	仙台市教育委員会。
少人数教育推進教員配置についての意識調査	浦安市教育委員会。ＰＤＦ。
個に応じた指導方法・指導体制の工夫改善	栃木県教育委員会。ＰＤＦ。
教科教育における指導方法・指導体制の工夫改善に関する研究	広島県立教育センター。ＰＤＦ。
香川型指導体制	香川県教育委員会。少人数。複数担任制。
少人数指導の手引（小学校編）	岡山県教育センター。ＰＤＦ。
中学校における少人数授業	広島県教育委員会。
学習意欲と理解力が高まる算数・数学科の指導	滋賀県総合教育センター。ＰＤＦ。
基礎的・基本的な内容の定着を図る学習指導に関する研究１	岩手県立総合教育センター。ＰＤＦ。
基礎的・基本的な内容の定着を図る学習指導に関する研究２	岩手県立総合教育センター。ＰＤＦ。
算数・数学科における個に応じた指導の工夫	長崎県教育センター。ＰＤＦ。
算数科における効果的な少人数指導の進め方	鹿児島県総合教育センター。ＰＤＦ。
個に応じた学習指導の現状と課題	長野県総合教育センター。ＰＤＦ。
少人数授業と数学教育	兵庫県中学校実践報告。ＰＤＦ。
小学校の少人数授業	千葉県西小学校。
少人数学級で細かな指導を	教育問題切り抜き帳。
少人数指導教員配置基準	石井郁子