総合的な学習の時間に関する資料

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プロセス評価の観点	ベネッセ教育研究所高階玲治氏の論文より
ポートフォリオを生かした自己評価	千葉市本町小学校反町京子先生の論文より
単元作成の基本・手順とポイント	文部省教科調査官嶋野道弘氏の論文より
ポートフォリオで明らかにするもの	福岡大学附属福岡中学校研究紀要より
総合的な学習の時間の評価について	教育課程審議会答申中間まとめより
ポートフォリオ評価について（１）	愛知教育大学寺西和子氏の論文より
ポートフォリオ評価について（２）	授業研究２１より
教科学習と総合的な学習の関連	授業研究２１より
価値ある体験が具備する条件	文部省初等中等教育局教科調査官北俊夫氏の論文より
総合的な学習のための５段階１０ステップ	初等教育資料より
総合的な学習の時間の取扱いについて	学習指導要領総則の解説より
総合的な学習の時間の教師の支援の在り方	授業研究２１№５０９塚田蓉子氏の論文より
学ぶ喜びを見いだしていく総合的な学習の創造	新潟大学教育人間科学部附属新潟中学校研究紀要より
総合的な学習の時間の「学習活動プラン」	授業研究２１№５０９無藤隆氏の論文より
総合的な学習の学習活動プランの課題	鳴門教育大学村川雅弘氏の論文より
総合的な学習の評価基準	総合的な学習の理論と実際（ぎょうせい）より
体験活動の限界と問題点	授業研究２１より
単元づくりのポイント	授業研究２１より
子どもが行う自己評価	教職研修臨時増刊号より
学び方やものの考え方	東京学芸大学教育学部附属大泉小学校研究紀要より
総合的な学習を支える基礎的なスキル	教職研修臨時増刊号より
問題解決能力を育てる	教職研修臨時増刊号より
学習課題をとらえる力を育てる	教職研修臨時増刊号より
子どもの興味・関心に基づく課題の指導	教職研修臨時増刊号より
総合的な学習でグループ学習を行う際の工夫	教職研修臨時増刊号より
学校行事と総合的な学習の時間の関連	特別活動研究より
「生きる力と総合的な学習」	★東京学芸大学児島邦宏氏の講演より
「総合的な学習の単元開発とその実施」	★鳴門教育大学村川雅弘氏の講演より
総合的な学習実践事例単元名一覧	山形県南陽市立荻小学校　山内隆之氏の分類
総合的な学習の時間のチェックリスト	ねらいや趣旨に合っているかどうかをチェック