| 基礎・基本の定着を図る算数・数学科指導 | 佐賀県教育センター |
| 数学的活動を取り入れた学習指導の工夫 | 鹿児島県総合教育センター |
| 数理的に考察する能力を高める数学科の学習指導 | 鹿児島県総合教育センター |
| 基礎学力の定着を図る学習指導の在り方 | 鹿児島県総合教育センター |
| 基礎・基本の定着を図る算数・数学科の学習指導と評価 | 鹿児島県総合教育センター |
| 基礎・基本の定着を図る数学科の基本的な学習過程 | 鹿児島県総合教育センター |
| ＴＴによる学習指導の工夫 | 鹿児島県総合教育センター |
| 証明の構成力を高める指導法の工夫 | 鹿児島県総合教育センター |
| 問題解決学習におけるＴＴのの進め方の基本形 | 鹿児島県総合教育センター |
| 中学校数学科におけるパソコンの活用について | 鹿児島県総合教育センター |
| 高等学校入学生との学力に関する研究 | 愛知県総合教育センター |
| 具体事象の考察を通して学習意欲を喚起させる学習指導の在り方 | 長野県総合教育センター |
| 学習意欲と理解力が深まる算数・数学科の指導 | 滋賀県総合教育センター |
| 一次関数における数学的表現や処理の仕方の習得を図る指導に関する研究 | 岩手県立総合教育センター |
| 算数・数学科に関する学習教材の研究 | 富山県総合教育センター |
中学校数学科における教育用コンテンツ集  |
岩手県立総合教育センター |
| 学習に対して自立し確かな学力を身につけた生徒を育てる数学科指導の在り方 |
福島県教育センター |
